インディゴチルドレン
数年にわたり、我々は、いわゆる"インディゴチルドレン"今話しています。 それらについて書かれている人たちは、彼らが国境や社会階級を超えて、地球全体の社会的、精神的な変革とコラボレーションになってきたと言う。 インディゴは、これらの子どもたちのオーラの色で、新しいを作成するための既成の秩序の破壊のエネルギーに関連付けられています。 それらの機能の中で簡単に気を取ら不正に対して高感度、余分なエネルギー、それら反逆者を、持っていることが判明している、頻繁に彼らが必要なもの感情的に安定した大人がそれに近いし、レジストを不思議に思う権限を発動した。
教育においては、特に学習の従来の方法で、創造的思考と探索に基づくものを好む、と物事の別の方法を革新し、見て、その必要性は、時々彼らは反抗的な思われてしまう。 一方、何人かの著者は、"インディゴチルドレン"の4種類を同定した。
インディゴヒューマニスト
サービスと通信し、献身して社会的な、偉大な能力に優れた感度。
概念的インディゴ
そのスキルと好み、知的業務、科学と技術の両方に向いています。
インディゴのアーティスト
芸術と印象的な創造性に優れた感度を持つ、どのような職業や職業に関係なく、練習に来ることはありません。
インディゴinterdimensional
彼らの哲学と実存の問題のおかげで誰が、精神性の新しい形態の理解に貢献。
伝えられるところによれば、子どもの90％以上が、今日は"インディゴ"である、しかし、わずか15〜20％が自らの潜在能力を開発します。 私たちの息子や娘の最も特徴的な機能を特定し、完全に彼らの発展を促進するために、親として、十分その価値は、これを与えられた。
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